món

  En aquesta entrada, anem a parlar de la diversitat cultural, entenent aquesta com; Les diferències cultures entre diversos grups d'éssers humans, aquests conviuen entre ells i diverses cultures dins d'un espai geogràfic.  A través d'aquesta diversitat dins de l'aula podem treballar les diferents maneres d'expressió culturals o les tradicions, entre altres. Per tot açò, podem afirmar que la diversitat cultural posseeix les qualitats d'acceptar i compartir de manera cooperant, característiques pròpies de cada una de les cultures que hi ha. Per tant, el concepte de diversitat cultural està relacionat amb la identitat cultural, implicant el contacte entre diverses llengües, ètnies, religions… La diversitat cultural se subdivideix en diversos trets o tipus de diversitat, entre elles podem trobar: Raça: o el que també es pot anomenar com diversitat de cultura. En molts casos, la semblança racial (fenotípica), forma part dels valors d'una cultura, que reconeix al...

En l'entrada d'aquesta setmana anem a parlar de la diversitat visual. Segons Juan Camilo Suárez Escudero, metge-oftalmòleg de la Universitat Pontifícia Bolivariana, la discapacitat visual i la ceguesa ocupen el primer i segon tipus de discapacitat humana amb major prevalença mundial. És per això que és tan important saber a què ens referim quan parlem de diversitat visual i com tractar-la quan hi ha un cas a l'aula o a casa. Es considera com a diversitat/discapacitat visual quan una persona presenta un incorrecte funcionament de la visió. Depenent de part de la vista afectada i el dèficit visual, poden posseir restes visuals no funcionals, o per altra banda, restes visuals funcionals en les quals encara poden fer tasques amb la utilització dels recursos adequats per potenciar el funcionament visual. Hi ha molts tipus de discapacitat visual i es classifiquen en funció del nivell de pèrdua visual, segons l'òrgan afectat i atenent a la funcionalitat i a l'etiologia. En...

En aquesta entrada setmanal anem a parlar de la discapacitat auditiva. Aquesta es pot definir com la pèrdua o anormalitat de la funció anatòmica y/o fisiològica del sistema auditiu, i té la seua conseqüència immediata en una discapacitat per a sentir, la qual cosa implica un dèficit en l'accés al llenguatge oral. Partint de que l'audició és la via principal a través de la qual es desenvolupa el llenguatge i la parla, hem de tindre present que qualsevol trastorn en la percepció auditiva del xiquet i la xiqueta, a edats primerenques, afectarà el seu desenvolupament lingüístic i comunicatiu, als seus processos cognitius i, conseqüentment, a la seua posterior integració escolar, social i laboral.  Es pot diferenciar tipus de sordera depent del nivell d’aquesta. Aquestes poden ser:  Sordera congènita prelocutiva: Aquest tipus de sordera està present al nàixer o abans de l'adquisició del llenguatge de l'infant, es pot intervenir amb una estimulació precoç i amb un suport logo...

  Què és un PLE? El PLE o també anomenat Entorn Personal d’Aprenentatge és el conjunt de ferramentes i servicis que utilitzem en el nostre día a día per adquirir noves competencies. Per exemple, l’ús de l’aplicació Whatsapp per comunicar-se amb els demés, l’ús del Chrome per a la búsqueda d’informació o com a red social l’ús del Facebook. Exemples: -Mar: -Noemí: -Olga:

  Activitat 1. Informa't sobre què són i en què es diferencien els següents conceptes: m-learning, b-learning i e-learning i reflexiona sobre els avantatges i inconvenients que ofereixen en els processos d'ensenyament-aprenentatge i les possibilitats que ofereixen en l'educació infantil. El b-learning s'entén com un model d’aprenentatge que combina una modalitat presencial amb una modalitat virtual, en la que aquesta presenta més beneficis en la formació. Aquest tipus de formació permeten a les persones que treballen i que tinguen poc de temps per a assistir a classe durant tots el dia, tots els dies de la setmana, tinguen l’oportunitat d’estudiar. Aquest aprenentatge té uns avantatges, les que entre altres podem trobar per part del professorat que aquest puga accedir a diferents plataformes tant de coneixements com de metodologies per a dur a terme les seues classes. A més a més, el professor pot donar classes en qualsevol lloc, ja que té l'opció de connectar-se en...

       Durant aquest quadrimestre, anem a realitzar una entrada extra cada setmana parlant de les diversitats, la manera de tractar-les dins de les aules i en les famílies.      Aquesta primera anem a parlar de la diversitat de manera global. Primerament podem dir que la diversitat s'entén com un grup d'alumnes que tenen diferent procedència cultural, diferent ritme d'aprenentatge, diferents interessos..., i a la vegada diferents necessitats educatives per a assolir un mínim de competències per a poder ser ciutadans d'aquest món.      Si la nostra societat és diversa, l’aula és igual, diversa en sexe, edat, capacitats, necessitats, preferències, gustos i interessos. Tractar a l’alumnat com a grup és necessari però la seua individualitat també ho és. Cada xiquet o xiqueta viu, s’expressa, es relaciona i es comporta d’una manera determinada i així hem de tractar el tema de la diversitat a l’aula.      En l'actualitat ens tro...

  El vídeo documental publicat a TV3 l'any 2013, recull una sèrie d'informació sobre com obtenir informació. En aquest vídeo es fa un estudi sobre la informació que es recull a internet i com tota la que hi ha no és fiable. Infoxicació s'urgeix d'unir les paraules informació e intoxicació, aquest terme està present en el dia a dia i és podria definir com l'acumulació d'informació per part de les xarxes socials, els blogs i els buscadors. Al nostre dia a dia, som capaços de buscar molta informació, però hem de saber quina d'aquestes seleccionar i les fonts fiables d'on la podem obtenir, el fet de tenir molta informació al nostre abast pot ocasionar estrés, ansietat i confusió. Per exemple, per a realitzar treballs de recerca de la universitat no totes les fonts són fiables, sinó que hem d'accedir a aquelles en les que podem contrastar si la informació obtinguda és certa i seleccionar aquella que ens donen més confiança. Entre les fonts on buscar infor...