món

  La diversitat lingüística fa referència a una mesura que representa la quantitat de llengües existents en un país o àrea geogràfica.  Actualment, hi ha una gran diversitat lingüística segons les regions geogràfiques. En general les àrees que des de l'antiguitat han format una unitat política, en les quals han existit migracions, comerç o influències culturals, són menys diverses des del punt de vista lingüístic. Algunes de les zones amb major diversitat lingüística són de fet regions molt aïllades del planeta i aquelles que històricament han estat poblades per grups humans de dimensió reduïda que no s'imposaven uns sobre altres.  La diversitat lingüística propicia situacions de diversitat cultural, és a dir, llocs on comunitats lingüístiques de diferents cultures tenen la possibilitat de conviure i interactuar. Com a conseqüència, es genera un diàleg intercultural enriquidor, una consciència de respecte cap a l'altre diferent, i l'oportunitat d'aprendre a conviure...

Setmana del 16 al 20 de Novembre Robótica: La programació no és exclusivament instal·lar o crear una aplicació, és una bona ferramenta educativa, ja que és un sector molt ampli on abarca moltes aptituds i habilitats. Cal mencionar que a través de la robòtica, podem treballar qualsevol camp educatiu, sempre depenent l'enfocament de l'activitat. A l'hora d'instaurar la robòtica en l'educació infantil, deu de ser diferent, ja que a aquestes edats el que predomina és la manipulació, la interacció amb el seu entorn, etc. Amb el Bee-Boot, podem ensenyar direccions i moviments a partir de simples problemes, com per exemple anar des del punt A fins al punt B. L'estora d'aquest robot es pot personalitzar al gust del docent, i incloure els coneixements els colors, parts del cos, lletres, paraules, etc. L'únic inconvenient que hi ha a l'hora d'utilitzar aquest tipus de ferramentes, és que el docent ha de crear les estores que desitge i han d'estar perf...

     Les Webquests són activitats estructurades i guiades que eviten obstacles proporcionant a l'alumnat una tasca ben definida, així com els recursos i les consignes que els permeten realitzar-les. L'ús de la webquest en l'aula ajuda a l'estudiant a:  Utilitzar les opcions que oferixen les TIC i Internet a nivell educacional i aprendre a desembolicar-se amb fluïdesa en este mig.  Desenvolupar el pensament crític, elaborar hipòtesi i discernir entre idees i conceptes.  Analitzar, sintetitzar i organitzar la informació arreplegada.  Potenciar la creativitat.  Treballar en equip, estimulant el debat i la col·laboració gràcies a la confrontació de punts de vistes aliens. La finalitat de les webquests és suscitar en l’alumnat la utilització de les seues capacitats cognitives, així com el treball cooperatiu, sempre mantenint l’autonomía de cada estudiant. Una webquest té sis parts essencials:  Introducció : el professor presenta de manera atractiv...

  La diversitat funcional es refereix a un estat de funcionament que implica limitacions en la intel·ligència juntament amb les habilitats adaptatives. No té res a veure amb el fet de tenir o ser, per això no podeu dir “aquesta persona pateix diversitat” o bé “aquesta persona és discapacitada”. La diversitat funcional intel·lectual no es tracta de res que sigui o tingui l’individu. Es pot entendre la diversitat funcional intel·lectual com l’existència d’una capacitat intel·lectual inferior a un coeficient de 70 en un test d’intel·ligència, és a dir, que el quocient intel·lectual es troba significativament per sota de la mitjana (CI 100), i caracteritzat per limitacions significatives en el comportament adaptatiu que afecten les habilitats socials i pràctiques del funcionament diari. (Valiente Ballestero) Les persones amb diversitat intel·lectual no s'han d'englobar-les per les seues característiques, cada persona amb aquesta diversitat té unes característiques particulars i un ...

  Activitat 1 Enllaç a l'article: La gran mentira de los nativos digitales Aquest article comença parlant sobre les diferències que trobem entre aquells que han nascut abans i després del 1990, categoritzant a les persones sobre com es manegen davant de tot el que és tecnològic que ens envolta. L'autor del text parla d'un escriptor, Marc Prensky, aquest home diferència entre els immigrants digitals, nascuts abans dels noranta, i els nadius digitals, nascuts després dels noranta. Per a Prensky tots els que són nadius digitals comprenen perfectament les tecnologies, mentre que els immigrants són uns analfabets, digitalment parlant. A continuació l'autor rectifica sobre el que pensa Prensky dient que existeixen el que ell anomena com a zombis digitals, perquè són joves que no usen la tecnologia amb finalitat productiva, tot el contrari utilitzen les tecnologies per a un ús d'oci. Finalment l'autor del text diu que el sistema educatiu no està encara adequat per a l...

       Segons el diccionari CEA(R) la diversitat sexual és la multiplicitat de possibilitats de situar-nos respecte als nostres desitjos i afectivitats. El qüestionament de la dicotomia entre la identitat i el desig com a antagònics (m'identifique amb les dones i desig als homes i viceversa) permet desconstruir també la preferència sexual com una inclinació natural a experimentar desitge i afecte pel 'sexe contrari'.      En Occident, habitualment s'utilitzen classificacions simples i hermètiques que son:      Entorn al sexe estan els hòmens, les dones i els intersexuals ( Que presenta conjuntament característiques sexuals masculines i femenines.)      Entorn a l'orientació sexual están: Els homosexuals: Atracció sexual que una persona sent per altra persona del mateix sexe. Els heterosexuals: Atracció sexual que una persona sent per altra d’altre sexe. Els bisexuals: Atracció sexual que una persona sent tant per altra per...

Les famílies han canviat amb el pas dels anys i actualment, la família tradicional, es a dir, la familia heteroparental ja no és l'únic model familiar acceptat, ni tampoc, en molts contextos, és el majoritari. En els darrers anys ens hem allunyat de la idea de família tradicional (família heteroparental) en contraposició de famílies desestructurades (famílies que no responien al model heteroparental), per parlar de diversitat familiar , en que les famílies per elecció, o per transicions ecològiques, podem tenir estructures molt diverses. Així mateix, quan parlem de diversitat familiar també ens referim a les diferències entre famílies pel que fa a l’ètnia, el nivell socioeconòmic, com també als diferents estils que les famílies tenen en la manera de comunicar-se, de relacionar-se amb l’entorn, d’exercir l’autoritat, d’alimentar-se, vestir-se i divertir-se, etc. Existeixen diversos tipus de families, a continuació s’explicaran cada una de les característiques. Les caracterís...